2. Consejos para estudiantes internacionales, cómo sobrevivir el primer mes

Para disfrutar al máximo de todas las oportunidades que un viaje, los estudios o un deporte nos pueden brindar, es fundamental estar preparados. Algunas veces no nos gusta hacer los preparativos, pero debemos trabajar para lograr nuestros objetivo:

• Objetivo estudiar en el extranjero à debo investigar alternativas, requisitos, etc.
• Objetivo correr en el maratón de Nueva York à debo correr 5 millas todos los días.
• Objetivo pensar en español à no debo traducir à

Este libro está desarrollado para ayudarte a lograr tu objetivo: “pensar en español”, para lograrlo NO debes traducir inglés-español, español-inglés. Desafortunadamente, el pensar en español no es una decisión conciente, es una “reacción” de nuestro cerebro al buscar ser más eficiente en el medio que se encuentra. Por eso los estudios en el extranjero te ayudan tanto a desarrollar el idioma, si no quieres estar aislado y quieres formar parte de este nuevo mundo. ¡Tu cerebro tiene que adaptarse! ¡Tiene que usar el idioma! Tiene que dejar de traducir! ¡Tiene que pensar en el idioma que lo rodea!

Estando en un salón de clases, lo único que podemos hacer para desarrollar nuestras habilidades es presionar a nuestro cerebro, ¡tenemos que hacerlo trabajar!

¡Tenemos que ejercitarlo!

Los especialistas en el aprendizaje de las lenguas, consideran que la prueba para saber si nuesro cerebro realmente está pensando en el nuevo idioma estudiado,es cuando tenemos pesadillas en ese idioma. In other words, our brain is thinking in the new language when we have nightmares in the new language. In this case, we will succeed in our goal the day that you have nightmares in Spanish. In Spanish, not with Spanish! That day you and your brain can say:

Yes! I did it!

All experts agree that the best way to learn a language is to live in a country that speaks the language. Being immersed 24 hours 7 days a week does not just familiarize one with the language, but allows one to understand the culture. This enables socially acceptable communication and a richer more profound experience. To introduce you to this topic, Mónica is sharing with you an interesting article written by Danyanes Rodríguez from the University Albizu in San Juan, Puerto Rico in which you will find some recommendations and advice.

Read the article located on the online platform Lectura 2.5.2 about planning to study in another country and answer the questions in Spanish.

Estudiar en el extranjero

El siguiente ejercicio, quizás no sea atractivo, pero ten presente que nuestro objetivo es lograr que “tú pienses en español.” Por favor, sigue las instrucciones que se te dan.

La primera sección consiste en que identifiques el número de verbos en cada modo y en cada tiempo que hemos estudiado, en el artículo que acabamos de leer por Danyanes Rodríguez: “¿Todavía se lo está pensando?”. Debes leer el artículo nuevamente en cada instrucción que realices. Esta técnica te permitirá integrar nuevo vocabulario, te ayudará a asimilar de forma natural la sintaxis del español y sobre todo hará que tu cerebro trabaje.

Modo indicativo:

1. Lee el artículo nuevamente, señalar con un círculo los verbos en presente. Total de verbos: ____________________
2. Volverás a leer el artículo, subrayar en negro los verbos en pretérito. Total de verbos: ____________________
3. Una vez más lee el artículo, subrayar en azul los verbos en imperfecto. Total de verbos: ____________________.
4. Lee nuevamente el artículo, en esta ocasión observa los verbos destacados en amarillo. Estos están en futuro, tiempo que estudiaremos en cursos posteriores.

A continuación escribe las tres oraciones en futuro, pero utilizando la estructura “ir + a + infinitivo” ____________________

5. Te habrá llamado la atención el único verbo en rojo que hay en el artículo: “sería” este verbo está en el tiempo condicional, al igual que el tiempo futuro lo vamos a estudiar en otra ocasión.

Ahora, identifiquemos los verbos en modo imperativo:

6. Esta vez, leerás el artículo y marcarás con un rectángulo los verbos en el modo imperativo. Total de verbos ____________________

Por último, identificaremos los verbos en el modo subjuntivo:

7. Lee el artículo, subraya los verbos que se encuentren en presente del subjuntivo. Total de verbos ____________________

Observaste cómo cada vez que volvías a leer el artículo, erás capaz de leer más rápido, entender más palabras e incluso comprender más detalles. El ejercicio obliga a nuestro cerebro a ejercitarse.

En esta segunda sección vas a contestar una serie de preguntas basadas en el artículo. Es fundamental que identifiques correctamente el modo y el tiempo que se utiliza en la pregunta para que respondas acertadamente.

1. ¿Tenías idea de estudiar en el extranjero antes de leer este artículo? ____________________
2. En caso de que tu respuesta sea sí, escribe cuál era tu razón ____________________
3. ¿Cambiaste de opinión después de leer el artículo sí/no? ____________________ ¿Por qué el cambio? ____________________
4. Escribe los 5 consejos que más te llamaron la atención: ____________________
5. ¿Cuándo se utilizó y por qué el modo imperativo en el artículo? ____________________
6. ¿En qué tiempo están las oraciones del modo subjuntivo? ____________________
7. ¿Qué indica el modo indicativo? ____________________
8. ¿Qué tiempos tiene el modo indicativo? ____________________
9. En el modo indicativo, ¿qué indica el tiempo pretérito?: ____________________
10. En el modo indicativo, ¿qué indica el tiempo imperfecto?: ____________________
11. El modo imperativo ¿qué nos indica? ____________________
12. ¿Cuántos tiempos tiene el modo imperativo y cuáles son?____________________
13. El modo subjuntivo ¿qué nos indica? ____________________
14. ¿Por qué el autor nunca utiliza el modo indicativo o subjuntivo en pretérito o en imperfecto? ____________________
15. A continuación escribe la peor experiencia que has vivido en unas vacaciones. Utiliza el pretérito y el imperfecto correctamente. ____________________ Como resultado de esta experiencia, escribe 5 consejos que le darías a una persona que va a estudiar en el extranjero. ____________________

Puerto Rico, is a country that Mónica never thought of as a study abroad experience, but after analyzing the article that you just read; she decided to research it more and she found some very interesting facts. Puerto Rico is a Caribbean island and an unincorporated U.S. territory. In other words, Puerto Rico is not a country!

Aprendamos un poco de la historia de Puerto Rico.