Unidad 5: Consejos para tus estudios en el extranjero
7. Las grandes cuestiones del español
En tus estudios del español has descubierto por qué los programas de traducción o traductores no son 100% efectivos. Creer que podemos traducir palabra por palabra del inglés al español o viceversa es un gran error. Asumir que los modos y los tiempos con el mismo nombre se usan igual en el inglés y en el español, es otro gran error. Existen ocasiones en la que una palabra en inglés tiene diferentes significados en español dependiendo de cómo se use; y lo mismo en inglés.
Existen elementos que resultan fundamentales en el dominio del español. El conocimiento del idioma es el único que te permitirá aplicarlos correctamente. La práctica es la clave para utilizarlos correctamente. Con el objetivo de brindarte más práctica te presentamos algunas de las grandes cuestiones:
- ¿Ser o Estar? ¿Conocer o Saber?
- ¿Direct or Indirect Object Pronouns?
- ¿Pretérito o Imperfecto?
- ¿Por o para? ¿Indicativo o Subjuntivo?
- ¿Sé bilingüe o no seas bilingüe?
Te presentamos una serie de videos que te permitirán revisar los conceptos del uso adecuado de cada una de estas cuestiones. Diviértete escuchándolos, pon mucha atención pues debes de escribir los elementos que resumen el uso correcto de cada una de estas cuestiones.
Mira el video 2.5.6 ¿Ser o Estar? En la siguiente tabla escribe, en español, los elementos que el video presenta para el uso correcto de estos dos verbos.
| Ser | Estar |
|---|---|
Practiquemos ser y estar: Nuestra amiga Mónica va a estudiar en Lima, va de viaje en un par de días y por ello les escribe el siguiente correo electrónico a su futura familia peruana. Completa los espacios con los verbos ser o estar.
Queridos Señores Ramírez:
Mi nombre __________ Mónica, __________ estadounidense, del estado de Nueva York. Yo __________ estudiante en SUNY, Geneseo. Geneseo __________ una villa universitaria que __________ al norte del estado de Nueva York, en Rochester. ¡Geneseo __________ a solo tres horas de Canadá! La villa __________ muy pequeñita, todos los bares y restaurantes __________ en la calle principal. Podemos ir y regresar a la universidad caminando. Mi especialización __________ antropología. Yo __________ muy interesada en la cultura inca y __________ impresionada por sus obras arqueológicas, me encantaría poder visitar Machu Picchu, su ciudad sagrada. Sé que __________ en los Andes a una gran altura, he visto algunas fotografías, estar en Machu Picchu será un sueño hecho realidad para mí.
Mi familia __________ pequeña. Yo __________ hija única. Mi padre __________ arquitecto, mi madre __________ secretaria en una escuela secundaria. Ellos __________ en Puerto Rico de vacaciones en este momento.
Yo __________ alta, __________ morena y mis __________ de color azul. __________ buena persona y __________ muy trabajadora. __________ muy contenta de poder hacer este viaje a vuestro país.
Vivo en los dormitorios de la universidad que __________ muy cerca de la calle principal de Geneseo.
Hoy tenemos una fiesta por el fin de clases, la fiesta __________ en casa de mi amiga Beth. Ella __________ muy ocupada, __________ horneando mi pastel favorito. Mis amigos me regalaron un vestido para mi viaje a Lima; __________ de algodón, __________ muy bonito, __________ rosado y tiene lunares blancos.
Hoy __________ domingo, el 28 de mayo y __________ mediodía, en dos días más voy a __________ con vosotros.
Mis más respetuosos saludos:
Mónica
Mira los videos 2.5.7 ¿Saber vs Conocer? En la siguiente tabla escribe los elementos que el video presenta para el uso correcto de estos dos verbos en español.
| Saber | Conocer |
|---|---|
Practiquemos el saber y conocer en el presente del modo indicativo: Completa la descripción de la vida de Mónica sobre sus planes en Lima, Perú. Llena los espacios con la forma correcta de saber o conocer en el presente de indicativo.
Como yo no __________ nada de Perú voy a la biblioteca. La bibliotecaria, Rocío, es mi amiga. Yo la __________ bien. Ella __________ donde están todos los libros porque la biblioteca no es muy grande. Su familia es de Perú entonces ella __________ no solamente Lima sino también muchos lugares como Cuzco. Me pregunta ¿__________ tú que las ruinas de Machu Picchu son de los incas, gente indígena de la región? Los españoles no las descubrieron por no __________ (infinitive form) su ubicación por la vegetación que las cubrieron.
Le pregunto, ¿__________ tú cómo llegar a Machu Picchu? Ella __________ que existen viajes en tren, autobús y hasta en helicóptero, pero yo quiero __________ el camino como los incas del pasado. También debo __________ la ciudad de Arequipa, conocida como la Ciudad Blanca. Su centro histórico es declarado Patrimonio Cultural de la Humanidad por la arquitectura de sus construcciones coloniales.
Mira los videos en 2.5.8 Indirect and direct object pronouns. En la siguiente tabla escribe los elementos que el video presenta para el uso correcto de pronombres de complementos indirectos y directos. ¡Obviamente debes escribirlos en español!
| Indirectos | Directos |
|---|---|
| Although not noted on the video but one that we like to include in our review, which verbs always require an IOP ? |
Practiquemos los pronombres de complementos indirectos y directos. A continuación se te presenta una de las páginas del diario de Mónica justamente cuando regresó de Lima y planea su próximo viaje a España. Llena los espacios con los pronombres de complementos indirectos y directos.
Querido Diario:
Acabo de regresar de Perú. No sabes cuánto que __________ gustó Lima. __________ encantó conocer ese fabuloso país. Solamente __________ traje algunos recuerditos para mis padres y para mis amigos más cercanos, pero estoy feliz de compartir __________ con ellos.
Al regresar a Geneseo me encontré con muchas sorpresas. Mi amigo Emilio está trabajando para un banco en su pueblo. Emilio __________ preguntó a mí si quiero un trabajo. A él __________ dije que no. No __________ quiero (referente al trabajo). Tengo ganas de irme a España entonces voy a solicitar un trabajo en la oficina de estudios internacionales porque ellos __________ pagan mejor a mí. ¿Cuánto va a costar un boleto a Madrid? No __________ sé pero voy a buscar __________ hoy. ¡Deséame buena suerte!
Mónica
Mira el video 2.5.9 ¿Pretérito o Imperfecto? En la siguiente tabla escribe, en español, los elementos que el video presenta para el uso correcto de estos dos tiempos verbales del modo indicativo.
| Pretérito | Imperfecto |
|---|---|
Practiquemos el pretérito y el imperfecto en el modo indicativo: Completa, con los verbos en el pretérito o el imperfecto, la descripción de la vida de Mónica cuando ella estaba viviendo en Lima, antes de regresar a vivir a los Estados Unidos.
Todos los días yo __________ (levantarse) temprano para ir a mis clases. __________ (caminar) porque __________ (vivir) muy cerca de la universidad. Aquel semestre __________ (tomar) una clase de gramática española, una clase de civilización inca y una de composición. También __________ (conseguir) un trabajo en una escuela de idiomas para enseñar inglés. Los fines de semana __________ (aprovechar) a viajar a muchos lugares interesantes.
Mi lugar favorito siempre __________ (ser) Machu Picchu, para llegar __________ (tener) que pasar por Cuzco, la capital del Imperio Incaico. De Cuzco a Machu Picchu __________ (hacer) una caminata de cuatro días siguiendo la ruta de “Camino del Inca”. Existen viajes en tren, autobús y hasta en helicóptero, pero yo __________ (disfrutar) caminar como los incas lo __________ (hacer) en el pasado.
Mira el video 2.5.10 ¿indicativo o subjuntivo? En la siguiente tabla escribe, en español, los elementos que el video presenta para el uso correcto de los modos indicativo o subjuntivo.
| Modo indicativo | Modo subjuntivo |
|---|---|
Practiquemos: indicativo o subjuntivo. A continuación se te presentan varias oraciones. Deberás de identificar si el verbo es en infinitivo, en presente de indicativo o en presente del subjuntivo.
- Es importante que nosotros ____________________ (comer) en Botín.
- Juan nos pide que ____________________ (cocinar) una tortilla de patata.
- Ella quiere que tú ____________________ (cantar) con el mariachi.
- Mónica recomienda que Uds. ____________________ (estudiar) en Lima, Perú.
- Los profesores nos exigen que nosotros no ____________________ (faltar) a clase.
- Es recomendable ____________________ (ser) bilingüe.
- Es verdad que Juan ____________________ (saber) conjugar los verbos.
- A mi hija le gusta ____________________ (ir) de compras.
- Todos desean que yo ____________________ (tener) la beca.
- Sugerimos que vosotros no ____________________ (beber) al manejar.
