Unidad 5: En la comunidad
7. Tres grandes cuestiones del español
Hasta este momento en tus estudios del español has aprendido tres de los grandes interrogativos del español:
¿Ser o Estar?
¿Conocer o Saber?
¿Requiere un pronombre directo o indirecto o los dos? (Direct or Indirect Object Pronouns)
Como siempre, el dominar y poder aplicar correctamente estos conceptos requiere práctica, requiere que los utilices una y otra vez, hasta que sean parte tuya. Para ayudarte con este objetivo hemos seleccionado tres videos con música rap. Diviértete escuchando cada uno de ellos, pon mucha atención pues deberás de escribir los elementos que resumen el uso correcto de cada una de estas cuestiones.
Mira el video 1.5.3 ¿Ser o Estar? En la siguiente tabla escribe los elementos que el video presenta para el uso correcto de estos dos verbos.
| Ser | Estar |
|---|---|
Mira los videos 1.5.4 and 1.5.5 ¿Saber vs Conocer? En la siguiente tabla escribe los elementos que el video presenta para el uso correcto de estos dos verbos.
| Saber | Conocer |
|---|---|
Mira el video 1.5.6 and 1.5.7 ¿Indirect or direct object pronouns? En la siguiente tabla escribe los elementos que el video presenta para el uso correcto de pronombres de complementos indirectos y directos.
| Indirectos | Directos |
|---|---|
| What verbs always require an IOP? |
Practiquemos ser y estar: Nuestra amiga Mónica va a estudiar en Lima, va de viaje en un par de días y por ello les escribe el siguiente correo electrónico a su futura familia peruana. Completa los espacios con los verbos ser o estar.
Queridos Señores Ramírez:
Mi nombre _____________ Mónica, ___________ estadounidense, del estado de Nueva York. Yo ____________ estudiante en SUNY, Geneseo. Geneseo ________ una villa universitaria que ________ al norte del estado de Nueva York, en Rochester. ¡Geneseo __________ a solo tres horas de Canadá! La villa ___________ muy pequeñita, todos los bares y restaurantes _______________ en la calle principal, podemos ir y regresar a la universidad caminando. Mi especialidad _________ antropología. _________ muy interesada en la cultura inca. _____________ impresionada por sus obras arqueológicas, me encantará poder visitar Machu Picchu, su ciudad sagrada. Sé que _______________ en los Andes a una gran altura, he visto algunas fotografías, estar en Machu Picchu será un sueño hecho realidad para mí.
Mi familia __________ pequeña, ______________ hija única. Mi padre ____________ arquitecto, mi madre ___________ secretaria en una escuela secundaria. Ellos ___________ en Puerto Rico de vacaciones en este momento.
_________ alta, _________ morena y mis ojos_______ color azul. ____________buena persona y _____________ muy trabajadora. ___________ muy contenta de poder hacer este viaje a vuestro país.
Vivo en los dormitorios de la universidad___________ muy cerca de la calle principal de Geneseo.
Hoy tenemos una fiesta por el fin de clases, la fiesta_____________ en casa de mi amiga Beth. Ella ______ muy preocupada, ___________ horneando mi pastel favorito. Mis amigos me han regalado un vestido para mi viaje a Lima _________ de algodón, ________ muy bonito, ________ rosado y tiene lunares blancos.
Hoy _______ domingo, 28 de mayo y ________ mediodía, en dos días más voy a ________ con vosotros.
Mis más respetuosos saludos:
Mónica
Practiquemos el saber y conocer en el presente del modo indicativo: Completa la descripción de la vida de Mónica sobre sus planes en Lima, Perú. Llena los espacios con la forma correcta de saber o conocer. Tienes que decidir primero si la oración requiere saber o conocer. Después conjuga el verbo en el presente del indicativo.
Como yo no __________________ nada de Perú voy a la biblioteca. La bibliotecaria, Rocío, es mi amiga.
Yo la ___________________________ bien. Ella _________________ donde están todos los libros porque ella es muy lista. Su familia es de Perú entonces ella no solamente ____________________
Lima pero muchos lugares como Cuzco también. Me pregunta ¿__________________tú que las ruinas de Machu Picchu son de los incas, gente indígena de la región? Los españoles no las descubrieron por no _________________ (infinitive form) su ubicación por la vegetación que las cubrieron.
La pregunto, ¿_______________ tú cómo llegar a Machu Picchu? Ella _______________ que existen viajes en tren, autobús y hasta en helicóptero, pero yo quiero ________________ el camino como los incas del pasado.
También debo de ______________ la ciudad de Arequipa, conocida como la Ciudad Blanca. Su centro histórico es declarado Patrimonio Cultural de la Humanidad por la arquitectura de sus construcciones coloniales.
Otro fin de semana voy a ____________ la Selva Amazona. Yo _________________ que viajar es muy caro pero _________________ (tú) que solamente vives una vez y hay que experimentar todo.
Nuestro último ejercicio: los pronombres de complementos indirectos y directos. A continuación se te presenta una de las páginas del diario de Mónica justamente cuando regresó de Lima y planea su próximo viaje a España. Llena los espacios los pronombres de complementos indirectos y directos.
Querido Diario:
Acabo de regresar de Perú. No sabes cuánto ________ gusta Lima. ________ encanta conocer ese fabuloso país. Solamente __________ llevo algunos recuerditos a mis padres y a mis amigos más cercanos, pero estoy feliz de compartir________ con ellos.
Al regresar a Geneseo me encuentro con muchas sorpresas. Mi amigo Emilio está trabajando para un banco en su pueblo. ___________ pregunta a mí si quiero un trabajo. A él _______ digo que no. No _________ quiero (referente al trabajo). Tengo ganas de irme a España entonces voy a solicitar un trabajo en la oficina de estudios internacionales porque ellos ___________ pagan mejor a mí. ¿Cuánto va a costar un boleto a Madrid? No _________ sé pero voy a buscar________ hoy. Tengo unas amigas que quieren ir conmigo. A ellas, ______________ fascina todo de España. Entonces ahora mismo busco los boletos para nosotras.
¡Qué ganga! En el internet, __________ __________ compro por $500 ida y vuelta (round trip). Tengo que irme para decir________________ (what happens when both an indirect and direct object pronoun are needed?)
Mónica
